五年级美食节活动通知

尊敬的家长:

 

您好!

您的孩子即将完成“中国美食”单元的学习。作为本单元project的最后环节,我们会在校举办一场美食节活动:孩子们制作完成介绍的海报,并把自己选择的中国美食带到学校,展示、分享给同校师生。希望您能协助孩子准备好美食。

美食节活动安排:

时间:2015年5月21日 周四 上午9时

地点:小学中文教室

 

非常感谢您一直以来的理解和支持。

 

李老师

家长会(学生主导)通知 Student Led Conference

各位家长:

您好!

本学期的Student-Led Conferences即将到来。此次中文时间无需提前在网上预约,家长可以drop-in的形式前来。具体时间安排请见如下:

小学中文教室130

4月9日 周四       15:15 – 17:00

4月10日 周五   8:30 – 15:00 (午休时间为11:30 – 12:10)

        期待与您的见面!

李老师

第二单元考试通知 Unit Two Unit Test

第二单元测验通知

 

各位家长:

 

Advanced High 学生们将迎来这学年的第二个单元测验,请鼓励和督促您的孩子认真复习,准备测试。

本次测验时间:3月17-3月19日

考试范围和考试形式请见纸质通知。

再次感谢您的全力支持与配合。

如有疑问,请随时与我联系。我的邮件地址:Gail.Li@saschina.org

李老师

Coming Event: Dr. Yong Zhao Visit and Mandarin Lecture

       各位家长,

       赵勇博士(教育学者和作家)将于3月16日周一访问我校。作为当天安排的一部分,我们邀请他用中文进行演讲,时间早上9:00-10:00,地点在LMC,欢迎家长参与。此次演讲我们请赵博士涉及的话题如下:当今世界家长对于教育的理解,什么是至关重要的?

       赵勇博士会在当天晚上6:30用英文进行同主题的演讲。如果您能够参与晚上的活动,我们邀请您在网上进行预约注册。注册链接:http://www.saschina.org/YongZhao.

       我们希望您能够参与其中一场重要的活动。

—————————–

Dear SAS Puxi Parent,

Dr. Yong Zhao, educational scholar and writer, will be visiting SAS Puxi on Monday, March 16. As part of his day, we are offering a presentation for parents in Mandarin from 9:00 – 10:00 a.m. in the LMC. The topic we will ask Dr. Zhao to address is this: What is crucial for parents to understand about education in today’s world?

Dr. Zhao will also present that evening in English in the PAC at 6:30 p.m.  If you are able to attend the evening event, we are requesting that you register.  Registration can be completed online at http://www.saschina.org/YongZhao.

We hope that you will be able to attend one of these important events.

新年合刊 New Year’s Newletter

新年归来,我先恭祝大家羊年三阳开泰!万事如意!喜气洋洋!再来看看2014年中文班,都做什么哪些活动、学习了些什么有趣的中文知识吧。

【首届中国文化集市】

在家长团委会的积极安排下,首届中国文化集市已圆满落幕。孩子们都非常喜欢这样寓教于乐的活动形式,在活动中感受并学习中国文化,对孩子学习中文、对中国文化感兴趣有莫大的帮助。

【活动布置】

 

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【活动现场】

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【五年级】

结束了成语单元后,我们开始了“自然”单元的学习。孩子们搜索、筛选、阅读资料,为自己的project准备丰富的内容。课上,孩子们仔细甄选出最主要的信息,整合成为自己的project。有的学生选择了自然现象,如:海啸、冰川形成和发展等,有的则偏爱各种各样的动物,如:臭鼬、响尾蛇、海豚等等。因为兴趣,所以专注。或许正是都是孩子们自己的选择,他们的兴趣盎然地甄选资料,最后完成的写作也格外斟字酌句。

除了自然单元,少不了的当然还有中国新年文化体验。快来看看孩子们的作品吧

【写“羊福“字】

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【自制新年纸灯笼】

与以往”老师教授-学生模仿-实践“不同,此次学生们先自己阅读灯笼制作要求和步骤,然后与伙伴合作完成整个灯笼的制作。

【灯笼制作要求和步骤】

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【制作现场】

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【二年级】

【新年演出彩排】

一月和二月无论是对孩子们还是对中文老师们,都是异常忙碌的两个月,因为每年的春节联欢晚会演出即将到来。

此次我班和两年级全体近母语班的孩子们一起准备了三首朗朗上口的古诗联唱表演,孩子们特别兴奋。常常会有孩子问我:“李老师,我们什么时候会上台表演?是今天吗?还是明天?”

非常感谢孩子们为羊年春节联欢晚会积极的练习和彩排,以及最终成功的展示,看到孩子们投入地表演,专注地诵唱古诗,那一刻的喜悦凝聚在我心底。相信每一次的展示和练习也都将成为孩子们长久的记忆,化作他们继续努力学习中文的热情。

【彩排】

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【正式演出】

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【低年龄绘本推荐】100本大师级绘本 100 Wonderful Story Books for lower grades kids

好的绘本带给孩子的可能远比你想象得要多。

为大家推荐100本大师级绘本,希望爸爸妈妈能和孩子一起阅读。

Here share with you 100 wonderful Chinese stories for lower grades kids.

 

(书单顺序不分先后)

《快乐的一天》

(美)露丝.克劳斯/文 马尔克.西蒙特/图

“感受到”要比“知道”重要得多

 

《绅士的雨伞》

(日)佐野洋子/文.图 唐亚明/译

体会一次深度阅读,感受绘本的魅力

 

《在森林里》

(美)玛莉.荷.艾斯/文图 赵静/译

一份安静,一份感动,一份留在心底的温度

 

《小房子》

(美)维吉尼亚.李.伯顿/文图 阿甲/译

最初的阅读是“读图”,图画也是语言

 

《米菲》系列

(荷兰)迪克.布鲁纳/文图

用简化到极致的造型,留下最深刻的影响

 

《我的连衣裙》

(日)西卷茅子/文.图 彭懿/译

让幻想带我们体会一种极致的乐趣

 

《猜猜我有多爱你》

(英)山姆.麦克布雷尼/文

安妮塔.婕朗/图 梅子涵/译

纯真无邪的情感,有趣的猜谜游戏

 

《野兽出没的地方》

(美)莫里斯.桑达克/文图 阿甲/译

一位永不坠落的大师,一本永远经典的绘本 

 

《好大好大的红薯》

(日)赤羽末吉/文.图 朱自强/译

与孩子共展未来之梦

 

《好奇的乔治》系列

(德)H.A.雷/文.图 崔维燕/译

讨论孩子淘气的根源

 

《树真好》

(美)贾尼思.梅.伍德/文

马克.塞蒙/图 舒杭丽/译

培养孩子与自然的亲近感

 

《黎明》

(美)乌利.舒利瓦茨/文.图 彭懿/译

生命的意义和生存的喜悦

 

《手套》

(俄)叶夫格尼.M.拉乔夫/图 任溶溶/译

故事图画书的真谛

 

《疯狂星期二》

(美)大卫.维森纳/文.图

一次单纯的幻想

 

《铁丝网上的小花》

(意)英诺森提/文.图

叙述的力量,极致的画面

 

《狼和七只小羊》

(德)格林兄弟/文 (瑞士)菲利克斯.霍夫曼/图

王星/译

用精彩的图画讲述传说的故事

 

《三只小猪》

(美)大卫.维森纳/文.图

打开你的想象力,和故事一起历险

 

《睡美人》

(瑞士)菲利克斯.霍夫曼/图 彭懿/译

传统童话的典范,不一样的经典

 

《抵岸》

(澳)陈志勇/著

一部纸上的史诗,华裔作者力作

 

《小蓝和小黄》

(美)李欧.李奥尼/文.图 彭懿/译

孩子可以读懂吗?大人可以读懂吗?

 

《好饿好饿的毛毛虫》

(美)艾瑞.卡尔/文.图 郑明进/译

带来翻页乐趣的图画书

 

《晚安,月亮》

(美)玛格丽特.怀兹.布朗/文

克雷门.郝德/图 黄乃毓/译

教会你读绘本的方法

 

《下雪天》

(美)艾滋拉.杰克.季兹/文.图 上谊编辑部/译

美育的培养,深刻的体会和感受美

 

《第一次上街买东西》

(日)筒井赖子/文 林明子/图 汉声/译

不用绘本施教于孩子,而是感动孩子

 

《小黑鱼》

(美)李欧.李奥尼/文.图 彭懿/译

学会自我认同的绘本

 

《阿春奶奶的手》

(日)山中恒/文 木下晋/图 唐亚明/译

讲述生活的真谛

 

《桃太郎》

(日)松居直/著 赤羽末吉/图 猿渡静子/译

用绘本讲述众所周知的故事

 

《驴小弟变石头》

(美)威廉.史塔克/文.图 张剑明/译

送给没有失去“童心”的大人们

 

《田鼠阿佛》

(美)李欧.李奥尼/文.图 阿甲/译

送给读诗的年轻人

 

《7号梦工厂》

(美)大卫.维森纳/文.图

真正的奇幻绘本大师作品

 

《两个神秘的小鞋匠》

(德)格林兄弟/文 卡特林.伯兰特/图

魏以新/译

不断追求梦想的故事

 

《壁橱里的冒险》

(日)古田足日 田畑精一/著 彭懿/译

构筑讲者与听者之间的信赖关系

 

《美女还是老虎》

(美)史达克顿/文 (俄)麦克努雪夫/图

郝广才/译

缜密的绘本结构,一个开放式的结局

 

《月亮先生》

(法)汤米.温格尔/文.图 王星/译

想像与逻辑的并存

 

《森林大熊》

(瑞士)约克.史坦纳/文 约克.米勒/图 孔杰/译

幽默且震撼人心的现代寓言

 

《活了一百万次的猫》

(日)佐野洋子/文.图 唐亚明/译

最畅销的绘本,源于一份真诚的感动

 

《苏和的白马》

(日)大塚勇三/改编 赤羽末吉/图

亚洲第一位安徒生奖得主的绘本故事

 

《最后的胜地》

(美)J.帕特里克.路易斯/文 (意)英诺森提/图

一个神秘的故事,一种互动式的阅读

 

《大猩猩》

(英)安东尼.布朗/文.图 林良/译

幻想与现实之间的约会

 

《我爸爸》

(英)安东尼.布朗/文.图 余治荣/译

最温暖的亲情绘本

 

《阿伦王子历险记》

(荷兰)伯尼.鲍斯/文 汉斯.比尔/图 曾璇/译

高超的绘本表现技巧,意外的经典故事

 

《厨房之夜狂想曲》

(美)莫里斯.桑达克/文.图

直达孩子内心深处的情绪

 

《在那遥远的地方》

(美)莫里斯.桑达克/文.图 王林/译

绘本大师三部曲之一,神秘的童谣

 

《莎莉要去演马戏图》

(德)梅布丝/文 布赫兹/图 袁瑜/译

一次尝试与自我的认知

 

《圣诞老爸》

(英)雷蒙德.布里格斯/文.图 梅子涵/译

一个经典的形象,一次温暖的演绎


《雪人》

(英)雷蒙.布里格/文.图

一个永远流传的经典形象,寒冬里的温暖

 

《大卫不可以》

(美)大卫.香农/文.图 余治莹/译

孩子情绪的发泄与回归

 

《母鸡罗丝去散步》

(美)佩特.哈群斯/文.图

明快的节奏与单纯的快乐

 

《臭起司小子爆笑故事大集合》

(美)约翰.席斯卡/文 兰.史密斯/图

管家琪/译

颠覆经典,重塑经典

 

《和甘伯伯去游河》

(英)约翰.伯宁罕/文.图 林良/译

一次聚会,一种童真

 

《勇敢者的游戏》

(美)克里斯.范.奥尔斯伯格/文.图

精美的画面带你进入一次勇敢者的游戏

 

《100万只猫》

(美)婉达.盖格/文.图 彭懿/译

第一本真正的绘本

 

《我的兔子朋友》

(美)埃里克.罗曼/文.图 柯倩华/译

快乐的朋友与朋友的快乐

 

《逃家小兔》

(美)玛格丽特.怀兹.布朗/文 克雷门.赫德/图

黄逎毓/译 

最受欢迎的亲子共读绘本

 

《三个强盗》

(法)汤米.温格尔/文.图 张剑鸣/译

神秘!恐怖!冷漠!正义!热情!

 

《阿罗有支彩色笔》

(美)克罗格特.约翰逊/文.图 孙晓娜/译

20世纪最有影响力的绘本作品之一

 

《莎莉,离水远一点》

(英)约翰.伯宁罕/文.图 宋珮/译

孩子的幻想与孩子内心世界的绘本

 

《高空走索人》

(美)莫迪凯.葛斯坦/文.图 王林/译

真实的故事,感动的绘本

 

《三只小猪的真实故事》

(美)乔恩.些斯卡/文 莱恩.史密斯/图

方素珍/译

改变出现趣味

 

《玛德琳》

(美)贝梅尔曼斯/文.图 柯倩华/译

巴黎风景中十二个可爱的小女孩

 

《让路给小鸭子》

(美)麦克洛斯基/文.图 柯倩华/译

一本仁慈,可爱,幽默的绘本

 

《极地特快》

(美)克里斯.范.奥尔斯伯格/文.图

杨玲玲 彭懿/译

最受欢迎的圣诞礼物

 

《别让鸽子开巴士》

(美)莫.威廉斯/文.图 阿甲/译

教给孩子如何说“不”

 

《一个没有礼物的日子》

(台湾)陈致元/文.图

温暖的情怀,温暖的表达

 

《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》

(日) 五味太郎/文.图

我最怕牙医 … … 原来牙医也怕我

 

《獾的礼物》

(英)苏珊.华莱/文.图 杨玲玲 彭懿/译

温暖的怀念

 

《奥莉薇》

(美)伊恩.福尔克纳/文.图 郝广才/译

有趣的形象,有趣的绘本

 

《外公》

(英)约翰.伯宁罕/文.图 林良/译

温暖的走入梦幻的记忆世界

 

《圆白菜小弟》系列

(日)长新太/文.图 彭懿/译

快乐!!快乐!!快乐!!!!

 

《魔奇魔奇树》

(日)齐藤隆介/文 泷平二郎/图 彭懿/译

关于亲情的最佳绘本

 

《图书馆狮子》

(美)米歇尔.努森/文 凯文.霍克斯/图

周逸芬/译

迷人的故事与生动的画面

 

《你看起来好像很好吃》

(日)宫西达也/文.图 杨文/译

故事中真实的感动与温暖的眼泪

 

《月亮的味道》

(瑞士)麦克.格雷涅茨/文.图 漪然 彭懿/译

充满童真趣味的图画书

 

《三只山羊嘎啦嘎啦》

(挪)P.C.阿斯别约恩森 J.E.姆厄/整理

(美)玛夏.布朗/图 熊春 浦蒲兰/译

充满诗意的民间故事

 

《打瞌睡的房子》

(美)奥黛丽.伍德/文 唐.伍德/图

柯倩华/译

打瞌睡的房子,不打瞌睡的跳蚤

 

《爷爷一定有办法》

(加拿大)菲比.吉尔曼/文.图 宋珮/译

绘本充满幻妙想象力的讲诉方式

 

《彼得的椅子》

(美)艾滋拉.杰克.季兹/文.图 孙晴峰/译

自己的变成可以分享的

 

《爱心树》

(美)谢尔.希尔弗斯坦/文.图 傅惟慈/译

一棵不断“给予”的树,一本体会“给予”的绘本

 

《蚯蚓的日记》

(美)朵琳.克罗宁/文 哈利.布里斯/图

陈宏淑/译

乐观,正向的态度。多元的思考

 

《小熊可可》

(美)唐.弗里曼/文.图 刘宇清/译

讲述无私接纳的绘本

 

《迟到大王》

(英)约翰.伯宁罕/文.图 党英台/译

大师与众不同的幽默感

 

《鼠小弟的小背心》

(日)中江嘉男/文 上野纪子/图

赵静 文纪子/译

日本绘本史上不可逾越的巅峰

 

《古利和古拉》

(日)中川李枝子/文 山胁百合子/图

季颖/译

最具童心,满怀爱意的绘本

 

《我要把我的帽子找回来》

(加拿大)乔恩.克拉森/文.图 杨玲玲 彭懿/译

当代的幽默,笑声背后的深意

 

《比得兔的故事》系列

(英)碧翠克丝.波特/文图 吴松梅/译

绘本世界中最深入人心的形象

 

《爷爷有没有穿西装?》

(德)阿梅丽.弗里德/文 雅基.哥莱亚/图

王莹/译

向孩子诠释“死亡”的主题

 

《我绝对绝对不吃番茄》

(英)罗伦.乔尔德/文.图 冯臻/译

传统的主题,新颖犀利现代的诠释

 

《好脏的哈利》

(美)吉恩.蔡恩/文

玛格丽特.布罗伊.格雷厄姆/图 任溶溶/译

绘本作者的入门典范

 

《失落的一角》

(美)谢尔.希尔弗斯坦/文.图

大智若愚的简单,更多的思考和阐释

 

《一个很黑,很黑的故事》

(美)露丝.布朗/文.图 敖德/译

适合孩子的黑色幽默

 

《小塞尔采蓝莓》

(美)罗伯特.麦克洛斯基/文.图 崔维燕/译

发生在蓝莓山上有趣的历险

 

《花婆婆》

(美)芭芭拉.库尼/文.图 方素珍/译

可以打动孩子,更可以让大人热泪盈眶

 

 

《大野狼》

(英)埃米莉.格雷维特/文.图 柯倩华/译

一本充满智慧的绘本

 

《草莓》

(日)新宫晋/文.图 米雅/译

启发孩子探索自然之美

 

《形状游戏》

(英)安东尼.布朗/文.图 宋珮/译

一个走进艺术的绘本,一种可以玩下去的游戏

 

《爱花的牛》

(美)曼罗.里夫/文 罗伯特.劳森/图 孙敏/译

“反战,和平主义”先驱

 

《ABC之书》

(日)安野光雅/文.图 艾茗/译

奇思妙想与逻辑严谨巧妙的结合

 

《旅之绘本》

(日)安野光雅/著

在绘本的时间与空间中旅行

 

《变焦》

(匈牙利)伊斯特万.巴尼亚伊/文.图

放大!放大!放大!

 

《亲爱的小莉》

(德)威廉.格林/文 (美)莫里斯.桑达克/图

郝广才/译

150年后重获新生的格林童话

 

《宝藏》

(美)尤里.舒利瓦茨/文.图 杨玲玲 彭懿/译

一个生活的秘密

···

十月刊 October Newsletter

【五年级】

十月我们继续学习“旅行”这个主题。

延续上个月的“活动展示”,本月孩子与其他班级的学生展示了他们制作的旅行计划,并在展示过程中完成了建议记录(他人对自己的赞美和建议各一项,作好记录)。

我们不仅注重主要课文的学习(《暑假中国行、《西湖名堤》、《美丽的小兴安岭》),也阅读了多篇拓展阅读,帮助孩子们学习和提高写作。例如,在学习如何把游览一处景物写清楚时,我们通过泛读、跳读、对比读等阅读了多篇范文,学习了4种基本的写景顺序。恰逢“五年级游览上海科技馆”的活动,正好可以让孩子们把学习到的写作方法运用到实际生活。

此外,为了培养和加强孩子们的中文阅读理解和写作思维,我向孩子们介绍了几种思维导图,并让他们分组完成思维导图的学习和运用。学习《美丽的小兴安岭》的过程中,孩子们通过思维导图更快更有效地掌握了课文信息。

另外,结合本月的美国节日“万圣节Halloween”,我给孩子们一项创意鬼故事的写作活动:让孩子自由组合,完成一篇“你听到过或自己创作一篇最可怕的鬼故事”,在万圣节当天在班级分享。

 

 【活动:与不同班级、不同语言水平的班级展示自己的旅行计划 Cross-class presentaions on their travel plan】

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【思维导图课堂活动 Class Activity by using thinking maps】

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【创意鬼故事】

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【二年级】

本月孩子们主要学习了三首儿歌和一首古诗:《小乌鸦爱妈妈》、《小海龟快回家》、《大竖琴》和古诗《悯农二首》(其二),并练习写话《小猪生病了》。为了巩固所学,孩子们还完成了相应的课文练习,和自己的学习伙伴或者独立完成了所有的阅读和词汇练习。

孩子们在上课活动中,操练了拼音的正确拼读和书写,以及生字的正确认读和书写,并说说讲讲,做到能够复述儿歌、根据问题回答问题、把学习的儿歌编成一个小故事、写写画画等等。

完成了上课任务后,学有余力的孩子还借阅了中文教室里的中文图书。

第一单元测验 通知 Unit One test Announcement

【五年级 Grade 5】

        亲爱的家长,您好!

 

        五年级 Advanced High 学生们将迎来这学年的第一个单元测验,请鼓励和督促您的孩子认真复习,准备测试。

        本次测验时间:11月3日——11月5日(3天)

具体的测验内容如下:

        一,口语部分:要求:学生在规定的时间里,按照要求准备好3分钟左右的演讲。演讲的内容会在复习课中让学生继续操练。

        二,阅读理解部分:文化故事阅读一篇;课外阅读一篇;古诗填空。

        三,写作部分:写景的文章写作一篇。字数要求:不少于200字。

        四,词语和语法部分:题目类型包括:选择正确的关联词填空;量词填空;“的”、“得”、“地”填空;选词填空。

 

        如有疑问,欢迎您随时与我联系。

 

Dear Parents,

 

We will have Unit One Test in the coming week. Please support your kid to prepare for the test. Please see below the detailed information of the test.

 

Test Date: Nov 3rd (Monday) – Nov 5th (Wednesday)

Test Type:

1. Oral: According to the certain topic, students will have time to prepare and give a presentation around 3 minutes. Students can choose one from two topics.

2. Reading Comprehension: There are two readings; one is a cultural story and the other one is a short essay on describing a place or a tourist attraction, like the text “Xi Hu Ming Di” we learnt.

3. Writing:  Students will need to write an essay to describe a place or a tourist attraction. Word count is at least 200.

4. Grammar: choose the right associated words / measure words / three “de” / adjectives and fill in the blanks.

 

Please feel free to contact me if you have any question.

 

Thank you very much for your great support.

 

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【二年级 Grade 2】

亲爱的家长,您好!

 

        二年级Advanced High的学生们即将结束第一单元的学习,为了更好地帮助他们巩固所学知识,现定下周二(11月4日)和下周三(11月5日)进行第一单元测验。如下是此次测验的试题类型:

        一、口语: 从两道题中选择一题,根据提示,回答问题。时间为1-2分钟。

        二、阅读理解: 学生需要仔细阅读两则小故事(一篇课内,一篇课外),并完成简单的问答/选择题。

        三、写话: 学生从两道题中选择一题,看图写出2-3句完整的句子。图片会从已学的课文中选,内容也与课文相符。

 

        希望家长可以帮助孩子认真复习和巩固这一单元的主要内容。随信附上本单元主要学习的课文(见大本子内):

《写字》

《小乌鸦爱妈妈》

《小海星快回家》

《大竖琴》

古诗《悯农二首》其二

        感谢您的支持!

如有疑问,欢迎您随时与我联系。

Welcome to the Parents information sessions on October 14

亲爱的家长们:

        为了让各位家长更好地了解上海美国学校的中文课程以及如何帮助子女学习中文, 我校的中文教学总监王淑谊博士将于十月十四日,举行三场英文、中文和韩文的中文教学说明会。具体信息如下:

                                  浦西校区:1014日,星期二,LMC

                                 8:30 – 9:30    中文

                                 9:45 – 10:45  英文

                                 11:00 – 12:00 韩文

如果您有任何问题,请联系王博士。电邮:suyi.wang@saschina.org 或 电话: 62211445 ext. 2111。

Dear Parents,

Please join one of the following Chinese Program Information Sessions for SAS Parents to better understand our Chinese program and how to support your children’s learning of Chinese. We will speak in Chinese, English and Korean as the schedule below:

                                 Puxi Campus: Tuesday, October 14, LMC

                                 8:30 – 9:30 Chinese

                                 9:45 – 10:45 English

                                 11:00 – 12:00 Korean

If you have any questions or concerns, please contact the Chinese Program Director, Dr. Suyi Wang, at suyi.wang@saschina.org or 62211445 ext. 2111.

 

 

중국어교육과정 설명회(대상:상해미국학교 학부모)

상해미국학교의 중국어교육과정 설명회에서는 본교의 중국어교육에 대해

자세히 알려 드리고, 자녀의 중국어 학습을 어떻게 도와 주시는게 좋은지

말씀 드리고자 합니다.

학부모님들께서 많이 참여하여 주시기 바랍니다.

이 번 설명회는 중국어, 영어 그리고 한국어로 진행하며, 자세한 일정은 다음과

같습니다.

                                 푸시캠퍼스: 10월 14일(화),  LMC

                                 08:30~09:30   영어

                                 09:45~10:45   중국어

                                 11:00~12:00   한국어

문의사항이 있으시면, 중국어교육과정 디렉터인 왕숙의 박사에게 연락하시기 바랍니다. (suyi.wang@saschina.org or 62211445 ext. 2111)

九月刊 September Newsletter

【五年级】

         本月我们的学习主题是:旅行。

         和孩子们一起学习了文章《暑假中国行》和《西湖名堤》。这其中,针对听、说、读、写和联系实际生活,都学习和训练,如,请孩子们口头介绍一个景点;讨论阅读一些与旅行有关的拓展阅读,包括一些旅游手册、手绘地图等等;制作一份旅行计划并向同学介绍和展示(十月展示)。

 【课堂分组自学和讨论 Self Study and Group Discussions 】

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【二年级】

         9月初,著名的音乐家谷建芬老师来到我们上海美国学校,和一、二年级的小朋友见面。见面会上,年逾八旬的谷奶奶亲自为小朋友们伴奏,和小朋友们一起唱了《春晓》、《咏鹅》等古诗,小朋友们非常喜欢。互动环节,小朋友们还采访了奶奶,问了她许多问题,现场气氛十分热烈。大家一起度过了一堂愉快的中文课。

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         感谢谷奶奶为小朋友们带来了那么多美妙的歌曲,让我们在学知识的同时享受了音乐的美。如果小朋友们想要学唱更多谷奶奶的歌,可以下载应用程序(APP)《新学堂歌》到平板电脑上播放。想要购买CD、绘本的小朋友和家长们可以联系中文老师。

 

         此外,孩子们还学习了一首儿歌《写字》,并根据儿歌创作了自己的小诗。快来教室门口的展示板来看看孩子们写的小诗吧!

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